Piden compromiso y capacitación en todos los actores sociales
A propósito del caso de la niña de Salta que era abusada por su padre, abuelo y tío, con la complicidad de la madre, surge el interrogante de ¿Cómo darse cuenta a tiempo o al menos lo antes posible?
El caso en cuestión se conoció en enero a través de Gente de Salta, ocurrió en barrio Morosini, donde todo el horror se circunscribió a una sola familia: Una niña de 11 años era violada por su padre, un tío y su abuelo paterno, producto de lo que quedó embarazada.
Los abusos iniciaron cuando tenía 4 años. La menor primero se calló, pero a los 6 le contó a su madre, quien habría minimizado los hechos hasta enero pasado, cuando tuvo que hacer la denuncia porque su hija esperaba un bebé, a fin de acceder a la interrupción legal del embarazo.
La madre tuvo que esperar a recurrir a un aborto para que todo esto saliera a la luz, pero tantos años de ocultamiento ¿Cómo es posible, quiénes son los actores sociales que rodearon a la niña todo este tiempo: ¿médicos, docentes, amigos, vecinos, familiares…? ¿de dónde es posible detectar posibles omisiones graves?
En el marco del debate sobre la detección temprana del abuso infantil, la psicóloga especialista en infancias Lucrecia Miller, remarca a este medio que en muchos casos las señales de alerta no surgen dentro del hogar, sino en ámbitos externos como la escuela, los centros de salud o los espacios sociales donde el niño interactúa con otros adultos.
Es por eso que se apela a una concientización de este flagelo en toda la sociedad, para estar alertas, atentos y saber cómo actuar para dar intervención a los organismos especializados, pero sobre todo a gente idónea que pueda interceder.
En este sentido lamentó la inexistencia de la figura del Defensor del Niño que pueda ocupar ese rol, aunque existen otros dispositivos que puedan compensar esa falta, “al menos en la medida de los recursos disponibles y bien usados”, sostuvo.
Según explicó una profesional, cuando el abuso ocurre dentro del entorno familiar, las personas responsables del cuidado del menor muchas veces no pueden ser consideradas figuras de confianza, ya que pueden estar involucradas directa o indirectamente en la situación.
“Un abuso infantil debe analizarse dentro del contexto familiar en el que ocurre. Muchas veces toda la dinámica familiar termina permitiendo o tolerando que estas situaciones sucedan”, señaló.
En ese sentido, sostuvo que cuando el abuso se produce dentro del hogar suele instalarse un “secreto familiar”, donde no solo intervienen el abusador y la víctima, sino también un entorno que de alguna manera mantiene el silencio.
Indicadores en la conducta del niño
La especialista indicó que los principales signos de alerta aparecen en el comportamiento, el estado emocional o incluso en cambios físicos del niño.
Entre los indicadores más frecuentes mencionó:
- Cambios bruscos en la conducta.
- Episodios de agresividad o retraimiento.
- Conductas sexualizadas para la edad.
- Reproducción de comportamientos inapropiados con otros niños.
- Estados emocionales que oscilan entre excitación, angustia o depresión.
- Aislamiento social o pérdida de interés por actividades habituales.
También explicó que en algunos casos no existen lesiones físicas evidentes, por lo que las señales aparecen principalmente en la conducta o en el estado emocional del menor.
Rol de docentes, médicos y la comunidad
Debido a que muchas situaciones de abuso ocurren dentro del hogar, la especialista destacó la importancia de que docentes, profesionales de la salud, entrenadores deportivos y otros adultos del entorno social estén capacitados para identificar estas señales.
“Cuando el abuso ocurre dentro de la casa, muchas veces no es de ese ámbito de donde surge la protección del niño. Por eso es fundamental que el mundo exterior pueda detectar lo que está pasando”, afirmó.
Denuncia obligatoria
En Argentina, el abuso sexual contra menores es considerado un delito de instancia pública, lo que significa que no es necesario que la familia realice la denuncia para que intervenga la justicia.
Cualquier persona que tenga conocimiento o sospechas de una situación de abuso puede y debe denunciarlo, ya que se trata de un delito grave que requiere intervención inmediata para proteger al menor.
Finalmente, la especialista remarcó que la detección temprana es clave para que el niño pueda recibir asistencia psicológica, médica y judicial, y para evitar que continúe expuesto a situaciones de violencia dentro de su propio entorno.
Recursos y líneas de denuncia en Argentina
- 911: Emergencias policiales inmediatas.
- Línea 102: Orientación y denuncia por violencia, maltrato y abuso infantil (gratuita y confidencial las 24 horas).
- Línea 144: Atención integral a víctimas de violencia de género, que también puede orientar en casos de abuso infantil.
La defensa de los derechos de niños, niñas y adolescentes en Salta está a cargo principalmente del Ministerio Público Pupilar. Existen asesores de incapaces en Ciudad Judicial para representación legal y la oficina de la Abogada del Niño se encuentra en Evangelina Botta 470, B° Huaico, Ciudad Judicial, teléfono 4258000, interno 5607.
Qué hacer ante la sospecha de un abuso
La detección temprana puede salvar vidas y evitar años de sufrimiento. “Cada adulto que observa, escucha y actúa es un eslabón que puede romper el silencio familiar y proteger a un niño vulnerable”, concluyó Miller.
- Escuchar sin juzgar, con calma.
- No confrontar al presunto agresor.
- Documentar lo que el niño dice o signos que se observan.
- Llamar a los números consignados
- Buscar apoyo profesional para el niño y la familia.
Recomendación bibliográfica
Ana López Soto, psicóloga y especialista en psicología comunitaria, recomendó la lectura del libro "Te lo cuento como y cuando puedo" de Macarena Cao Gene.
Es una obra que combina la intimidad de un diario personal con la narrativa espontánea de un relato en constante evolución. Experiencias y reflexiones de manera cruda y honesta, sin adornos ni filtros.
La recomendación surge por parte de López Soto a raíz de la necesidad de conocer las diferentes historias y formas en las que fueron externalizadas, y comprender de manera más integral las diferentes vertientes del lenguaje.