El aula como trinchera
La farsa de “enseñar a asistir”
La asistencia como "contenido curricular" desplaza responsabilidades y oculta problemas profundos: salud mental, fragmentación social y pérdida de autoridad adulta.
Licenciado en Inglés, Escritor
La asistencia como "contenido curricular" desplaza responsabilidades y oculta problemas profundos: salud mental, fragmentación social y pérdida de autoridad adulta.
Entre zapallo importado, bollos, mate y alguna misa nocturna… además, las mejores pelis.