SociedadDía Mundial de Concienciación sobre el Autismo
En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, cada vez más adultos —especialmente mujeres— descubren que forman parte del espectro autista, encontrando en ese diagnóstico una explicación a experiencias que los acompañaron durante toda su vida.
Lejos de representar un cambio en la personalidad o en las capacidades, recibir un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista implica, sobre todo, ponerle nombre a algo que ya existía. Para muchas personas, ese momento no marca un antes y un después en lo que son, sino en cómo logran comprenderse.
En Salta, los testimonios de adultos dentro del espectro ayudan a comprender cómo impacta el diagnóstico en la vida cotidiana. Sofía, una mujer de 35 años diagnosticada en la adultez, contó a Gente de Salta que ponerle nombre a lo que le pasaba le permitió mejorar su calidad de vida. “Muchas veces cuando estoy con mucha gente o ruido constante durante todo el día, se que luego voy a necesitar descansar, o estar sola, sin ganas de compartir con nadie”, relató, y agregó que respetar sus propios límites sensoriales y sociales no solo mejoró su humor sino que pudo afianzar sus vínculos desde otro lugar.
Entender lo que siempre estuvo ahí
Quienes llegan al diagnóstico en la adultez suelen haber atravesado años sintiéndose “diferentes”, sin poder identificar con claridad el motivo. A partir de ese momento, comienzan a encontrar respuestas a situaciones cotidianas:
- La sensibilidad a ruidos o estímulos intensos
- La necesidad de pasar tiempo a solas para recuperar energía
- El esfuerzo que implican ciertas interacciones sociales
- Niveles persistentes de ansiedad o agotamiento
No se trata de que algo nuevo aparezca, sino de entender lo que siempre estuvo presente.
El alivio de tener una explicación
Aunque pueda parecer contradictorio, muchas personas describen el diagnóstico como un alivio. La razón es que desaparecen pensamientos recurrentes como “hay algo mal en mí” o “debería poder con esto y no puedo”.
Con esa nueva comprensión, se producen cambios importantes:
- Disminuye la autoexigencia
- Se respetan mejor los propios ritmos
- Baja la autocrítica
- Se toman decisiones más coherentes con las propias necesidades
Autismo en mujeres: una realidad invisibilizada
Durante décadas, el estudio del autismo se centró principalmente en varones, lo que generó un subdiagnóstico en mujeres. Muchas de ellas desarrollan estrategias de “camuflaje social” para adaptarse:
- Imitan conductas sociales
- Fuerzan el contacto visual
- Ensayan conversaciones
- Ocultan su malestar para encajar
Este esfuerzo constante suele tener un alto costo emocional, como ansiedad, agotamiento o una sensación difusa de identidad.
Cómo cambia la convivencia
El diagnóstico no solo impacta en la persona, sino también en su entorno. Contar con información permite mejorar la convivencia y reducir malentendidos.
Entre los principales cambios se destacan:
- Una mejor interpretación de ciertas conductas
- Menos conflictos innecesarios
- Mayor empatía
- Pequeñas adaptaciones que generan grandes diferencias
Por ejemplo, entender que no responder de inmediato un mensaje no implica desinterés, sino saturación.
Un paso hacia la comprensión
En una fecha que invita a reflexionar, el diagnóstico en la adultez aparece como una herramienta de autoconocimiento. No transforma a la persona, pero sí le permite entender su forma de percibir el mundo y relacionarse con él.
En ese proceso, la información y la empatía resultan claves para construir entornos más inclusivos, donde cada persona pueda desarrollarse respetando su propia manera de ser.
¿Cómo se realiza el diagnostico del autismo en adultos?
El TEA en adultos se detecta a través de una evaluación, pero no es una tarea fácil y necesita de adaptaciones ya que es más difícil diagnosticar TEA en los adultos que en los niños ya que en los primeros, algunos síntomas pueden coincidir con los de otros trastornos de salud mental.
La evaluación puede incluir:
- Entrevistas para recopilar información sobre trayectoria de vida.
- Test específicos como el ADI-R o el ADOS-2, o cuestionarios.
- Test neuropsicológicos para medir la capacidad cognitiva, la memoria y la atención.
- Pruebas de habilidades sociales y comunicativas.
- Observar la conducta en diferentes.